全投稿に関する記事一覧

杉並区でボランティア活動を続ける齋藤さんは、１９９６年から仲間とともに「FUJI奨学基金」を発足させ、２０２５年２月まで活動を続けてきました（２００６年に「FUJI教育基金」と名称変更）。しかし、会員の高齢化などの理由から会を閉じることとし、これまでの歩みをまとめたものを見せてくださいまし

2025年3月31日、令和６年度２回目認定日本語教育機関審査の結果が、文科省のサイトにて公表されました。１．認定結果　　・申請機関総数　　48機関　・認定とした日本語教育機関　19機関　・不認定とした日本語教育機関　0機関　・審査中に取下げを行った日本語教

第２９回アクラスZOOM寺子屋（学び合い研修通算８９回）のお知らせです。日時：２０２５年５月９日（金）１９時～２１時（日本時間）講師：尾辻恵美氏（シドニー工科大学）申込：→/https://forms.gle/J5R8GeU6Vx2pkbXm9

今日３月２３日に、フェイスブックにて近咲子さんのメッセージを目にしました。「修了生代表挨拶の抜粋を拝読して、感動！　「こんな大変な状況の中で、みごと大学院を修了なさったのだなあ」と、胸がいっぱいになりました。実務教育学修士の学位を取得しました。名誉なことに、実務教育研究科

２０２５年３月２日（日）に、著者三浦謙一氏と高見智子氏のお二人に＜著者との対話＞をお願いいたしました。CEFRや「日本語教育の参照枠」への関心が高まり、理解が深まってきているものの、実際にどのように授業をやっていけばよいのかで戸惑いを感じている方々も多いのではないでしょうか。そうし

３月１４日、出入国在留管理庁より２０２４年末の在留外国人数が発表になりました。３年連続で過去最多を更新、総数は３７６万９千人で、東南アジアや南アジアからの来日者が増えています。　　　　　　/https://www.moj.go.jp/isa/publications/press/13_00

２月末、日本語能力試験（JLPT）の結果」が、CEFRではどのレベルに当たるのかの相関関係が発表されました。 /https://www.jlpt.jp/about/cefr_reference.html　　　　　　　　　　　

杉並区子ども日本語教室では、できるだけ地域社会とのつながりを大切にしたいと、教室の受け付業務は、東京女子大学の学生さんにもアルバイトとして一部担当していただいています。これは、大学生の方にとっては身近に「子どもの日本語支援」の様子を見ることができ、また、子ども達にとっては「大学生のお姉さん達」と触

皆さま、基本的には、『できる日本語』に関する情報は、サイト「できる日本語ひろば」（「できる日本語」教材開発・普及プロジェクト運営）を通してお伝えしています。「できる日本語ひろば」には、説明動画・授業動画、課ごとの道しるべ、実践例等々、たくさんのものが載っています。どうぞご活

２０１７年１月に「厚労省「技能実習介護」に関するページ開設」という記事を出しました。　　　　　　　　　http://www.acras.jp/?p=6239これは、2015年2月4日に、厚生労働省より「外国人介護人材受入れのあり方に関する検討会中間まとめ」が公表されて以来、

全投稿