全投稿に関する記事一覧

JOPTを使っていらっしゃる皆さまへ評価シートがより便利になりました。点数を入れていただくと、下レベルも自動的に表示されるようになりました。　　　　　　　例：JOPT4-Mお使いになっている方で、「下位レベル自動表紙評価シート」をお望みの方は、以下のアドレスまでご連絡ください。　　

アルクのオンライン雑誌「日本語ジャーナル」に、＜『できる日本語』を使った「評価」について考えてみませんか＞という記事を３本載せました。評価の在り方について、「日本語教育の参照枠」を引用しながら、記しました。また、現場での実践例も載せてあります。＊第１回　試験のあり方を見直す　

　2月20日（火）の19時から「介護のカタリバ」を実施しました。これは、昨年11月に実施した「セミナー：現場とつながる介護の日本語―他領域との連携で考える「外国人介護人材の育成」」の第2弾となります。第1弾のセミナーに関した記事としては、以下のようなものがあります。　　　　

２月１７日、松戸市国際交流協会（MIEA）主催の「外国人日本語スピーチコンテスト」が行われました。毎年、審査員として参加していますが、今年は、高校生の活躍がとても印象に残りました。そこで、今回は、高校生の方々に焦点を当て、記事を書きたいと思います。■司会者は、昨年のスピーチコンテス

第２回JOPTセミナー（対面）のお知らせです。第１回は京都で実施しましたが、今回な名古屋実施です。なお、デモンストレーションは、新たに皆さまの前で実施していただきますが、内容的には第１回と同じものとなります。　JOPTの情報：URL:　https://acrasweb.jp/?p=

１月３１日（火）、イーストウエスト日本語学校（以下、EW）にて「中野区地域防災課　＆　中野消防署　＆　野方警察署」が合同で、授業の一環として「防災訓練」が行われました。EWでは、これまでもさまざまな「防災訓練」を行ってきましたが、今回は、「区役所／消防署／警察署」が一緒になって行う「防災訓

１月２３日（火）、第２回アクラスZOOM寺子屋を実施しました。今、子どもの日本語教育が喫緊の課題となっていますが、今回ご参加の方々も「現在現場で指導に心を砕いていらっしゃる方々」から「ぜひ今、知っておきたい。いずれ関わりたい方」まで、さまざまでした。事前の自己紹介をもとに、志村さんと永田さ

　　イーストウエスト日本語学校で、桂扇生さんによる「落語鑑賞会」をスタートさせたのが、２００１年１月、今年で２４回目となりました。思えば、講演会でお会いしたのが最初の出会いでした。講演が終わって、私のところに扇生さんが挨拶に来てくださり、名刺交換が始まりました。　　えっ？落語家さ

第２２回のアクラスZOOM寺子屋は、「日本語教育の法制化」について考えます。講師は、文化庁国語課　日本語教育調査官の増田麻美子氏です。今回の寺子屋では、みんなで意見を出し合い、対話を深めていきたいと思っています。ただお話を聞くというのではなく、「今、私たちはどうすべきなのか。自分に

１月２６日、オンライン雑誌「日本語ジャーナル」に記事がアップされました。　　　　日本語教師プロファイル　嶋田和子さん～主体性と創造性が活かせるこんな楽しい仕事はありません！～ https://nj.alc-nihongo

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